Нам понадобится молоко, жидкое мыло или моющее средство, пищевой краситель и ушной тампон. Сначала добавим молоко, затем пищевой краситель. Не беда, если я положу слишком много, реакция будет дольше...
Вот как Богдан Радусинович, восьмилетний энтузиаст науки, объясняет подготовку к эксперименту.
Родом из Берани, ученик второго класса начальной школы «Вук Караджич» не скрывает своей любви к химии и проведению экспериментов.
Богданов, его отец Марко и наставник Ивана Кляич были гостями редакции «Вести» в конце прошлой недели.
Хотя поначалу он застенчиво пожал руку, робость и трепет Богдана исчезли в тот момент, когда он надел белый лабораторный халат, достал пробирки, краски и все материалы, необходимые для проявления своих знаний и любви к науке.
«Мой любимый эксперимент — «Бегущие цвета», — объяснил он.
Он со смехом объясняет, что это означает, что «цвета попадают в молоко, когда я добавляю моющее средство».
«...Не беда, если я положу слишком много, позвольте мне напомнить вам еще раз. Пищевые красители плавают на поверхности и светлее молока. Теперь я собираюсь положить ушную палочку в смесь. Смотри, как жидкость убегает", - говорит маленький Богдан.
Он отметил, что связь между молоком и пищевым красителем вызывает химическую реакцию, и «вот почему цвета разбегаются».
«Послушайте, когда я снова добавляю пищевой краситель, он больше не убегает. Почему? Реакция прекратилась, и все связи были разорваны", - сказал Радусинович.
Он не скрывает своего увлечения естественными науками, особенно математикой. По его словам, ему нравится решать задачи, помогать одноклассникам и играть на гитаре.
«Моя любимая песня — «Под оном горум зеленым» Драголюба Ковачевича. У меня много друзей и товарищей, которые мной гордятся. Мне часто говорят, что я молодец. Они просят меня научить их некоторым экспериментам. Я показываю им, и они понимают, что происходит. Это происходит, когда я им объясняю», — сказал Радусинович.
«Лаборатории Богдана» к функциональным знаниям
Его наставник Ивана Кляич также подтвердила склонность Богдана к науке. Он подчеркивает, что он "очень творческий ребенок, находящий вопрос для каждого отрезка жизни".
«Я начал работать с ним, когда ему было семь лет, и он задавал мне множество вопросов, связанных с каким-то явлением, и каждое мое объяснение требовало еще больше историй, потому что мы отслеживали почти каждое объясненное слово, понятие или явление. И по большей части он знал бы, где это применимо в повседневной жизни, чтобы история никогда не заканчивалась", - сказала она.
Кляич является исполнительным директором неправительственной организации (НПО) «Кири». Эта НПО была основана в конце 2022 года, и некоторые из ее целей, по словам Кляича, связаны с работой с детьми и юными талантами в области науки.
«Фестивали и пропаганда науки, оказание творческой, доступной и интересной образовательной помощи детям с особыми образовательными потребностями, работа по подавлению всех форм инфекционных заболеваний и форм наркомании, сохранению природных ресурсов, таких как древесина, вода и полезные ископаемые. ..", - отметил Кляич.
По ее словам, самый актуальный проект на данный момент — «Лаборатория Богдана».
«То есть, работая с восьмилетним Богданом, который любит науку, мы пришли к мысли, что у него должна быть своя лаборатория. Творчески я направляю его в мир науки, чтобы он мог экспериментальным путем получить функциональные знания, применимые в повседневной жизни», — сказала она.
Она пояснила, что задача состоит в том, чтобы записать видеоматериал и оформить его «за минуту-две».
«А он непосредственный, замечательный и очень ответственный. Он даже приходил в среднюю школу, где я преподаю, на занятия химического отделения и очаровывал присутствующих учеников своими знаниями. На Дне открытых дверей он был вместе со старшеклассниками и одним из демонстрантов. Богдан действительно замечательный мальчик, милый и интересный, с которым одно удовольствие работать", - сказал Кляич.
Обеспечить студентам лучшие условия для работы и лабораторных занятий.
Он считает, что студенты интересуются наукой, но необходимо обеспечить им хорошие условия для работы. Он отмечает, что содержание школы обширно, и необходимо работать над его адаптацией к нуждам и запросам учащихся.
«Поскольку я работаю учителем химии в средней школе, я думаю, что наши дети интересуются наукой. Однако им необходимо обеспечить лучшие условия для работы и лабораторных занятий, а содержание преподавания сократить", - сказала она.
Кляич подчеркивает, что в системе образования Черногории «слишком много теории и мало практики».
"Не все студенты имеют возможность посещать дополнительные занятия или секции по естественным наукам из-за большого количества еженедельных занятий, и тогда мы приходим к проблеме, что даже если ребенок интересуется наукой, он не может всего добиться", - сказала она. .
По ее словам, чтобы дети с самого начала полюбили науку, нужно работать с дошкольного возраста.
«Детей следует знакомить с миром естествознания в дошкольном возрасте через эксперименты, интересные им, соответствующие их возрасту, чтобы они поняли суть увиденного. В старших классах нам нужно работать над их дальнейшим совершенствованием, творческим подходом и применением того, чему они научились», - заключил Кляич.
Бонусное видео:
