Неправительственные организации «Действие по правам человека» (HRA) и Центр женского и мирного образования (ANIMA) обратились с просьбой признать введение предмета «Гражданское образование» в начальных и средних школах Черногории в Стратегии реформы образования.
Рабочая группа Министерства образования, науки и инноваций (МЭСИ) отмечает, что изучение отдельных предметов на определенных уровнях образования не является прямым вопросом стратегии, но планируется ввести отдельный предмет и интегрировать соответствующие темы в другие предметы, чтобы обеспечить комплексное воздействие на развитие целостной личности учащегося.
«Введение новых предметов в систему образования станет результатом детального анализа учебных программ, включая их статус (обязательные или факультативные) и количество уроков. «Гражданское образование представляет собой чрезвычайно важный сегмент образования молодежи и будет признано в ходе реформы системы образования, особенно в контексте продвижения прав человека, демократических процессов и развития ключевых компетенций 21 века, таких как критическое мышление, решение проблем и развитие социальных и эмоциональных навыков», — заявляет рабочая группа.
По их словам, в этом контексте особенно важны два сегмента: положительная практика внедрения этого предмета до 2017 года, а также опыт многочисленных европейских стран, которые успешно интегрировали гражданское образование в свои учебные программы посредством сочетания учебных и внеклассных мероприятий, тем самым еще больше обогащая образовательный процесс.
HRA и ANIMA предложили, чтобы возвращение гражданского образования в статус обязательного предмета сопровождалось пересмотром учебной программы с целью адаптации ее содержания к современным потребностям и вызовам.
«Мы напоминаем, что гражданское образование было обязательным предметом в начальных школах с 2004 по 2017 год, а гражданское образование в средних школах — с 2006 по 2017 год, пока реформа не понизила его до уровня факультативного предмета». «Это изменение значительно ослабило способность молодых людей приобретать ключевые знания и навыки, необходимые для построения демократического общества», — заявил сектор НПО, рекомендовав провести обучение преподавательского состава для обеспечения качественного преподавания.
В ближайшее время на заседании правительства должна быть принята Стратегия реформирования образования до 2035 года.
Бонусное видео:
