В 16 лет девушка из Плевля собрала вещи и отправилась в путешествие, которое увело ее за тысячи километров от дома. Сначала в Шотландию, где она окончила среднюю школу, а затем в Объединенные Арабские Эмираты, где сейчас учится в одном из самых престижных университетов мира — Нью-Йоркском университете в Абу-Даби (NYAD).
Хотя уход из дома в подростковом возрасте был для Сельма ЛуиновичИменно этот опыт сформировал из нее независимую молодую личность, готовую к любым испытаниям, которые может преподнести жизнь в международной среде.
«С самого окончания средней школы мой жизненный путь был отмечен серьезными переменами. Переезд в Шотландию научил меня адаптироваться к новой среде, культуре и образу жизни. Поэтому поступление в колледж в Объединенных Арабских Эмиратах стало для меня не столько вызовом, сколько естественным продолжением моего образования», — рассказывает 19-летняя девушка, закончившая первый курс колледжа в мае, изданию «Vijesti».
Дополнительную мотивацию для поездки в Эмираты она нашла в опыте своего брата, который ранее учился в университете Аль-Касимия. Благодаря его примеру она узнала о качестве образования, которое страна предлагает иностранным студентам, и начала более подробно изучать возможности продолжения своего образования.
Выбор пал на Нью-Йоркский университет в Арлингтоне (NYUAD).
«Меня привлекли репутация университета, его высокие позиции в мировых рейтингах, международная атмосфера и концепция гуманитарного образования. В отличие от традиционных образовательных систем, модель гуманитарного образования позволяет студентам изучать различные дисциплины из социальных, естественных и гуманитарных наук в дополнение к своей основной специальности. Такая система способствует развитию критического мышления и более широкому взгляду на мир. Помимо естественных наук, у меня была возможность изучать философию, психологию, литературу и другие области, которые я, вероятно, не узнала бы, если бы училась в другой системе», — говорит она.
«Щедрая стипендия» после нескольких этапов отбора.
Помимо академического уровня, важную роль в принятии решения сыграла и стипендия, которую университет предоставляет студентам:
«Это чрезвычайно щедрая стипендия, которая позволяет многим студентам получить образование, которое в противном случае было бы им трудно себе позволить из-за финансовых трудностей».
Путь к поступлению в университет был непростым. Процесс включал несколько этапов отбора, в том числе подачу заявки через платформу Common App, предоставление оценок, эссе и других документов, а также собеседование. Конкуренция, по его словам, была огромной, поскольку университет принимает только три-четыре процента абитуриентов со всего мира.
После успешного завершения процесса поступления началась новая глава в жизни и знакомство с Ближним Востоком. Прибытие в Эмираты принесло новые впечатления, но и сюрпризы.
«Я приехала в августе, и, думаю, ничто не могло подготовить меня к жаре, которую я почувствовала, как только вышла из аэропорта. Это определенно было первым серьезным изменением, к которому мне пришлось привыкнуть», — вспоминает она с улыбкой.
Более 200 национальностей
Однако гораздо более сильное впечатление, чем погода, произвела встреча с одним из самых многонациональных сообществ в мире.
«В Объединенных Арабских Эмиратах проживает более 200 национальностей. Хотя я жила в интернациональной среде в Шотландии, меня никогда прежде не окружало столько разных культур, языков и обычаев».
В университете она познакомилась со студентами практически со всех континентов: с Балкан и Европы, через Африку и Азию, до Северной и Южной Америки.
«У меня есть друзья из Фиджи, Афганистана, Китая, Руанды, России, Мексики, США и многих других стран. Именно это разнообразие стало одним из самых ценных опытов, которые я приобрел за время учебы».
Жизнь в такой интернациональной среде еще больше укрепила ее любовь к языкам и изучению других культур. Помимо родного языка, она говорит на английском, турецком и французском, а в настоящее время изучает арабский. Она считает, что языки — это гораздо больше, чем просто средство общения; они открывают двери для понимания различных культур, обычаев и образа мышления людей по всему миру.
«Дело было не только в разговорах. Мы вместе отмечали праздники, готовили традиционные блюда, слушали музыку и смотрели фильмы из наших стран, изучали слова из разных языков и обсуждали обычаи, в которых выросли. Я посещала мероприятия, о существовании которых раньше даже не знала. Этот опыт способствовал моему личностному развитию так же, как и моему академическому образованию».
Хотя она еще не приняла окончательного решения о своем профессиональном направлении, больше всего ее привлекают естественные науки.
«В настоящее время меня больше всего интересуют химия, математика и физика, но благодаря системе образования у меня есть возможность изучить различные области, прежде чем принять окончательное решение».
Его любовь к науке зародилась во время учебы в Шотландии.
«Именно там у меня впервые появилась возможность проводить более серьезные лабораторные эксперименты и практическую работу. Именно эта часть науки пробудила во мне интерес к исследованиям».
Сегодня он уже принимает участие в научно-исследовательской работе в области квантовой химии.
По его словам, студенческая жизнь в Абу-Даби — это сочетание напряженной работы и насыщенной социальной жизни.
«Иногда у меня лекции по утрам, иногда целый день лабораторные работы. Мы много времени проводим в библиотеке, занимаясь групповыми проектами или готовясь к экзаменам. Однако время на хобби тоже остается. Я занимаюсь спортивным скалолазанием, которое стало одним из моих любимых способов расслабиться после учебы».
Он особо подчеркивает качество обучения и взаимоотношения между преподавателями и студентами.
«Лекций не так много, поэтому у преподавателей есть время уделить внимание каждому студенту. Атмосфера оказалась гораздо более интерактивной, чем я ожидал».
По его словам, профессора — это ведущие эксперты и исследователи, которые руководят международными проектами, но при этом остаются очень доступными для студентов.
«В настоящее время я провожу исследования в области квантовой химии под руководством профессора факультета, что позволяет мне применять на практике знания, полученные на лекциях».
Сообщается, что университет располагает современными лабораториями и исследовательскими центрами в областях химии, физики, биологии, инженерии, информатики и искусственного интеллекта.
Трудные прощания
Однако у жизни за границей есть и другая сторона.
«Самым сложным было прощаться с людьми, к которым ты привязался. Сначала, когда я уехал из Черногории в Шотландию, а затем из Шотландии в Объединенные Арабские Эмираты. Однако именно благодаря этим переменам я понял ценность выхода из зоны комфорта. Каждая новая обстановка приносит новые дружеские отношения, опыт и новые взгляды».
Когда она говорит о том, чего ей больше всего не хватает, ответ приходит сам собой — семья и друзья. Ей также не хватает мелочей, которые, как она говорит, мы часто начинаем ценить только тогда, когда теряем их из повседневной жизни.
«В Шотландии мне не хватало солнца, моря и лета в Черногории, а в Объединенных Арабских Эмиратах я иногда скучаю по зиме, снегу и природе, к которым привыкла, когда росла здесь».
Несмотря на расстояние, семья всегда оказывала поддержку.
«Моя семья верила в меня с самого начала. Они поощряли меня исследовать новые возможности и быть амбициозным, даже когда некоторые решения казались сложными».
Он по-прежнему видит себя в Черногории.
В будущем он планирует продолжить образование в магистратуре и докторантуре, поскольку именно в области научных исследований он видит свое профессиональное будущее.
Однако, независимо от того, куда приведет этот путь, одно можно сказать наверняка.
«Я определенно вижу себя в Черногории. Я хотел бы однажды привезти в свою страну знания, опыт и контакты, полученные благодаря образованию и работе за границей, и использовать их для ее развития».
Он призывает молодых людей из Черногории быть любознательными, настойчивыми и открытыми новым впечатлениям.
«Многие вещи кажутся невозможными, пока не попробуешь в первый раз. Важно работать над собой, изучать иностранные языки и не сдаваться после первой неудачи», — говорит Сельма.
Важный жизненный урок она усвоила именно во время путешествия из Плевля в Абу-Даби:
«Наибольший рост и перемены часто происходят сразу за тем, что нас пугает. Мне очень нравится одна мысль: корабль в порту в безопасности, но корабли не строят для того, чтобы там оставаться. Думаю, это лучше всего описывает мой опыт обучения за границей».
Существенно различающиеся системы образования
Хотя и Шотландия, и Объединенные Арабские Эмираты известны своим качественным образованием, Сельма отмечает, что системы образования в этих странах существенно различаются.
Во время обучения в средней школе в Шотландии преподавание было в большей степени ориентировано на специализацию и предметы, которые ученик хотел бы изучать в будущем. Изучив химию, математику и биологию, она, по ее словам, сосредоточила свое образование почти исключительно на естественных науках.
С другой стороны, обучение в Нью-Йоркском университете в Абу-Даби основано на системе гуманитарного образования, которая предоставляет студентам гораздо более широкую академическую свободу. Вместо того чтобы узко специализироваться на одной области, студенты имеют возможность изучать различные дисциплины, независимо от своей специальности. Так, помимо курсов по химии, математике и физике, она также посещала курсы по философии, психологии, литературе и другим социальным и гуманитарным наукам.
«В Шотландии образование было больше ориентировано на то, чем ты хочешь заниматься, в то время как учеба в Эмиратах позволила мне открыть для себя гораздо более широкий круг интересов. Система гуманитарных наук дает студентам свободу изучать различные области, развивать критическое мышление и получать более широкое образование, прежде чем полностью сосредоточиться на одной профессии».
В Шотландии мне не хватало солнца, моря и лета в Черногории, а в Объединенных Арабских Эмиратах я иногда скучаю по зиме, снегу и природе, к которым привыкла, когда росла здесь.
В отличие от традиционных систем образования, модель гуманитарного образования позволяет студентам изучать различные дисциплины в социальной, естественной и гуманитарной сферах в дополнение к своей основной специальности. Такая система способствует развитию критического мышления и более широкого мировоззрения.
Узнать больше:
Скачайте приложение и следите за новостями.
СЛЕДИТЕ ЗА НАМИ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ
